Não há relação entre as áreas de conhecimento (saúde, exatas e humanas) com o ní­vel de atividades fí­sica em professores do Ensino Superior do Distrito Federal

  • Hugo de Luca Corrêa Universidade Católica de Brasí­lia (UCB), Brasí­lia-DF, Brasil
  • Henrique de Oliveira Castro Centro Universitário Estácio de Brasí­lia, Brasí­lia-DF, Brasil
  • Amanda da Silva Alves Faculdade ICESP de Brasí­lia, Brasí­lia-DF, Brasil
  • Rodrigo Vanerson Neves Universidade Católica de Brasí­lia (UCB), Brasí­lia-DF, Brasil
  • Claudio Avelino dos Santos Centro Universitário Estácio de Brasí­lia, Brasí­lia-DF, Brasil
  • Gustavo Neves Gomes Centro Universitário Estácio de Brasí­lia, Brasí­lia-DF, Brasil
  • Michel Kendy de Souza Universidade Católica de Brasí­lia (UCB), Brasí­lia-DF, Brasil
  • Thiago dos Santos Rosa Universidade Católica de Brasí­lia (UCB), Brasí­lia-DF, Brasil
Palavras-chave: IPAQ, Áreas de conhecimento, Professores, Ensino superior

Resumo

Objetivo: verificar a relação das grandes áreas (saúde, exatas e humanas) com o ní­vel de atividade fí­sica em professores de uma instituição privada do Distrito Federal. Métodos: 46 voluntários de ambos os sexos, professores em uma faculdade privada do Distrito Federal. Sendo eles da área da saúde (28%), humanas (38%) e exatas (26%). Os participantes relataram a frequência e a duração de atividades vigorosas, moderadas e atividades de caminhada, bem como tempo médio gasto sentado em um dia de semana, durante os últimos sete dias por meio do questionário internacional de atividade fí­sica (IPAQ). A partir desse questionário, foi calculado o equivalente metabólico (METS) estimado. Resultados: não há diferença significativa no ní­vel de atividade fí­sica, idade, carga horária semanal e tempo de docência entre os professores da área de saúde, humanas e exatas. Adicionalmente, nenhuma variável apresentou associação significativa com o ní­vel de atividade fí­sica. Observou-se apenas correlação do tempo de docência com a idade, o que era de se esperar, uma vez que pelo indiví­duo ser mais velho, tivera mais tempo para dar aula em instituições de ensino superior. Conclusão: não há relação da área de conhecimento (saúde, humanas e exatas) com o ní­vel de atividade física.

Referências

-Admiraal, W.M.; Van Valkengoed, I.G.M.; de Munter, J.S.L.; Stronks, K.; Hoekstra, J.B.L.; Holleman, F. The association of physical inactivity with Type2 diabetes among different ethnic groups. Diabetic Medicine. Vol. 28. Núm. 6. p. 668-672. 2011.

-Agha, S.Y.; Al-dabbagh, S. A. Level of physical activity among teachingand support staff in the education sector in Dohuk, Iraq. Eastern Mediterranean Health Journal. Vol. 16. Núm. 12. p. 1278-1284. 2010.

-Artinian, N.T.; Fletcher, G.F.; Mozaffarian, D.; Kris-Etherton, P.; Van Horn, L.; Lichtenstein, A.H.; Kumanvika, S.; Hayman, L.; Ewing, L.J.; Ades, P.A.; Durstine, J.L.; Houston-Miller, N. Burke, L.E. Interventions to promote physical activity and dietary lifestyle changes for cardiovascular risk factor reduction in adults: A scientific statement from the american heart association. Circulation. Vol. 122. Núm. 4. p. 406-441. 2010.

-Benedetti, T. R. B.; Antunes, P.C.; Rodriguez-Añez, C.R.; Mazo, G.Z.; Petroski, E.L. Reproducibility and validity of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) in elderly men. Revista Brasileira de Medicina do Esporte. Vol. 13. Núm. 1. p. 9e-13e. 2007.

-Cerin, E.; Leslie, E.; Bauman, A.; Owen, N. Levels of physical activity for colon cancer prevention compared with generic public health recommendations: Population prevalence and sociodemographic correlates. Cancer Epidemiology Biomarkers and Prevention. Vol. 14. Núm. 4. p. 1000-1002. 2005.

-Ferreira, S.; Bergamaschine, R.; Rosa, M.; Melo, C.; Miranda, R.; Filho, B. Avaliação do nível de atividade física de estudantes de graduação das áreas saúde/biológica. v. 13, p. 39–42, 2007.

-Gonzáles-gross, M.; Meléndez, A. Sedentarism, active lifestyle and sport: impact on health and obesity prevention. Nutricion Hospitalaria. Vol. 28. p. 89-98. 2013.

-Hallal, P.C.; Andersen, L.; Bull, F.C.; Guthold, R.; Haskel, W.; Ekelund, U.; Bauman, A.; Blair, S.N.; Browson, R.C.; Craig, C.L.; Goenka, S.; Reis, R.S.; Wells, J.C. Global physical activity levels: Surveillance progress, pitfalls, and prospects. The Lancet. Vol. 380. Núm. 9838. p. 247-257. 2012.

-Hamilton, M.T.; Healy, G.N.; Dunstan, D.W.; Zderic, T.W.; Ownen, N. Too little exercise and too much sitting: Inactivity physiology and the need for new recommendations on sedentary behavior. Current Cardiovascular Risk Reports. Vol. 2. Núm. 4. p. 292-298. 2008.

-Haskell, W. L. Physical Activity by Self-Report: A Brief History and Future Issues. Journal of Physical Activity and Health. Vol. 9. Núm. s1. p. S5-S10. 2012.

-IPAQ. Guidelines for Data Processing and Analysis of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) -Short and Long Forms, revised on November 2005. Ipaq, n. November. p. 1-15. 2005.

-James, H.; Holly, W.R.; George, R.W.; John, P.C. Obesity and the Environment: Where Do We Go from Here? Science. Vol. 301. Núm. 5633. p. 598b-598. 2003.

-Keenan, N.; Labarthe, D.; Hong, Y. National surveillance definitions for hypertension prevalence and control among adults. Circ Cardiovasc Qual Outcomes. p. 1-19. 2013.

-Kouvonen, A.; Kivimäki, M.; Elovainio, M.; Pentti, J.; Linna, A.; Virtanen, M.; Vahtera, J. Effort/reward imbalance and sedentary lifestyle: An observational study in a large occupational cohort. Occupational and Environmental Medicine. Vol. 63. Núm. 6. p. 422-427. 2006.

-Matsudo, S.M.; Matsudo, V.R.; Araújo, T.; Andrade, D.; Andrade, E.; Oliveira, L. Physical activity level of São Paulo State population: an analysis based on gender, age, socio-economic status, demographics and knowledge. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. Vol. 10. Núm. 4. p. 2002. 2002.

-O’donovan, C.; Lithander, F.E.; Raftery, T.; Gormley, J.; Mahmud, A.; Hussey, J. Inverse Relationship between Physical Activity and Arterial Stiffness in Adults with Hypertension. Journal of Physical Activity and Health. Vol. 11. Núm. 2. p. 272-277. 2014.

-Owen, N.; Sparling, P.B.; Healy, G.N.; Dunstan, D.W.; Matthews, C.E. Sedentary Behavior: Emerging Evidence for a New Health Risk. Mayo Clinic Proceedings. Vol. 85. Núm. 12. p. 1138-1141. 2010.

-Slentz, C.A.; Aiken, L.B.; Houmard, J.A.; Bales, C.W.; Johnson, J.L.; Tanner, C.J.; Duscha, B.D.; Kraus, W.E.; Cris, A.; Houmard, J.A.; Connie, W.; Role of Exercise in Reducing the Risk of Diabetes and Obesity Inactivity, exercise, and visceral fat. STRRIDE: a randomized, controlled study of exercise intensity and amount. J Appl Physiol. Vol. 99. p. 1613-1618. 2005.

-Stamatakis, E.; Hillsdon, M.; Primatesta, P. Domestic Physical Activity in Relationship to Multiple CVD Risk Factors. American Journal of Preventive Medicine. Vol. 32. Núm. 4. 2007.

-Troiano, R. P.; Gabriel, K.K.P.; Welk, G.J.; Owen, N.; Sternfeld, B. Reported Physical Activity and SedentaryBehavior: Why Do You Ask? Journal of Physical Activity and Health. Vol. 9. Núm. s1. p. S68-S75. 2012.

-Wanner, M.; Probst-Hensch, N.; Kriemler, S.; Meier, F. Bauman, A.; Martin, B.W.; What physical activity surveillance needs: Validity of a single-item questionnaire. British Journal of Sports Medicine. Vol. 48. Núm. 21. p. 1570-1576. 2014.

-World Health Organization. Recommendations on Physical Activity for Health 18-64 years old. World Health Organization. 2011.

Publicado
2019-07-23
Como Citar
Corrêa, H. de L., Castro, H. de O., Alves, A. da S., Neves, R. V., dos Santos, C. A., Gomes, G. N., de Souza, M. K., & Rosa, T. dos S. (2019). Não há relação entre as áreas de conhecimento (saúde, exatas e humanas) com o ní­vel de atividades fí­sica em professores do Ensino Superior do Distrito Federal. RBPFEX - Revista Brasileira De Prescrição E Fisiologia Do Exercício, 13(82), 351-356. Recuperado de https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/1719
Edição
v. 13 n. 82 (2019)
Seção
Artigos Científicos - Original

Autores que publicam neste periódico concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem ao periódico o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License BY-NC que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial neste periódico.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada neste periódico (ex.: publicar em repositório institucional ou como capí­tulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial neste periódico.
  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

##plugins.generic.recommendByAuthor.heading##