Comparação entre diferentes quantidades de exercí­cio fí­sico no rendimento acadêmico e desenvolvimento de sinais do overtraining

  • Thiago Guimarães Laboratório de Fisiologia do Exercí­cio (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil. Laboratório de Imunofisiologia do Exercí­cio (LIFE/UERJ) Rio de Janeiro-RJ, Brasil.
  • Daniel Costa Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil.
  • Marcella Alonso Laboratório de Fisiologia do Exercí­cio (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil.
  • Ercole Rubini Laboratório de Fisiologia do Exercí­cio (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil.
  • Wagner Coelho Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil. Centro de Ciências Biológicas da Saúde, Unidade de Farmácia, Centro Universitário Estadual da Zona Oeste (UEZO), Rio de Janeiro-RJ, Brasil.
Palavras-chave: Cognição, Supertreinamento, Burnout

Resumo

O objetivo do estudo foi verificar se o rendimento acadêmico está correlacionado com o estado de overtraining, além de comparar os sinais de overtraining entre praticantes de diferentes quantidades de exercí­cio. Testamos a hipótese do comprometimento no rendimento acadêmico decorrente do overtraining e de uma maior presença de sintomas do overtraining em pessoas fisicamente superativas. A amostra consistiu de 186 estudantes da graduação de diferentes cursos na área da saúde (idade: 25±6,65 anos; massa corporal total: 68±14,26 kg; estatura: 1,67±0,09 m). Utilizamos uma anamnese para verificar o status de atividade fí­sica e dividir a amostra em três grupos: sedentários ou insuficientemente ativos (n=75), moderadamente ativos (n=69) e superativos (n=41). Além disso, aplicamos o Questionário de Sintomas Clí­nicos do Overtraining, e o rendimento acadêmico foi obtido através do resultado da avaliação curricular na disciplina fisiologia humana. Os resultados não revelaram diferença estatí­stica na correlação entre os escores de overtraining e o rendimento acadêmico (rs=-0,11; p=0,377). A ANOVA indicou diferença estatí­stica nos escores de overtraining entre sedentários (34,40 ± 13,35) e moderadamente ativos (25,86 ± 13,23) (p<0,01), e entre sedentários e superativos (20,00 ± 13,36) (p<0,001). Concluí­mos que o rendimento acadêmico não foi afetado pelo estado de overtraining, porém, pessoas sedentárias ou insuficientemente ativas podem ser acometidas por sintomas característicos do overtraining. Existem questões relacionadas ao desenvolvimento da sí­ndrome do overtraining que não são justificadas exclusivamente pela frequência, intensidade, duração e o intervalo das sessões de exercí­cio fí­sico.

Biografia do Autor

Thiago Guimarães, Laboratório de Fisiologia do Exercí­cio (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil. Laboratório de Imunofisiologia do Exercí­cio (LIFE/UERJ) Rio de Janeiro-RJ, Brasil.

Laboratório de Fisiologia do Exercí­cio - LAFIEX/UNESA-R9 - Rio de Janeiro, RJ, Brasil;

Laboratório de Imunofisiologia do Exercí­cio - LIFE/UERJ - Rio de Janeiro, RJ, Brasil;

Daniel Costa, Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil.

Laboratório de Fisiologia do Exercí­cio - LAFIEX/UNESA-R9 - Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Marcella Alonso, Laboratório de Fisiologia do Exercí­cio (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil.

Laboratório de Fisiologia do Exercí­cio - LAFIEX/UNESA-R9 - Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Ercole Rubini, Laboratório de Fisiologia do Exercí­cio (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil.

Laboratório de Fisiologia do Exercício - LAFIEX/UNESA-R9 - Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Wagner Coelho, Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFIEX/UNESA-R9), Rio de Janeiro-RJ, Brasil. Centro de Ciências Biológicas da Saúde, Unidade de Farmácia, Centro Universitário Estadual da Zona Oeste (UEZO), Rio de Janeiro-RJ, Brasil.

Laboratário de Fisiologia do Exercí­cio - LAFIEX/UNESA-R9 - Rio de Janeiro, RJ, Brasil;

Centro Universitário Estadual da Zona Oeste - UEZO (Centro de Ciências Biológicas da Saúde, Unidade de Farmácia) - Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

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Publicado
2018-08-11
Como Citar
Guimarães, T., Costa, D., Alonso, M., Rubini, E., & Coelho, W. (2018). Comparação entre diferentes quantidades de exercí­cio fí­sico no rendimento acadêmico e desenvolvimento de sinais do overtraining. RBPFEX - Revista Brasileira De Prescrição E Fisiologia Do Exercício, 12(76), 526-533. Recuperado de https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/1447
Edição
v. 12 n. 76 (2018)
Seção
Artigos Científicos - Original

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