Comparative study of anxiety disorders is associated factors in physical education students and other areas of health

  • Ismael dos Santos Silva Bacharelado em Educação Fí­sica pela Faculdade UNIFSA, Teresina-PI, Brasil.
  • Israel Rodrigues de Almeida Bacharelado em Educação Fí­sica pela Faculdade UNIFSA, Teresina-PI, Brasil.
  • Leyla Regis Meneses de Sousa Carvalho Mestre e Doutoranda em Educação Fí­sica pela Universidade Católica de Brasí­lia e Professora da Faculdade UNIFSA, Teresina-PI, Brasil.
Keywords: Anxiety, University students, Physical activity

Abstract

Introduction: Women tend to have a higher risk compared to men developing some type of anxiety disorder at some stage of their life. Objective: The aim of the study was to compare anxiety disorders in physical education students and other areas of health. Materials and Methods: The sample consisted of 200 female students, 100 from the Physical Education course and 100 from other health areas. The instrument used was the Manual of the Anxiety Trait State Inventory (STAI). For data analysis, we used the free PSPP software and the R version 3.6.1 and the Chi-square statistical test to verify if there was an association of the level of anxiety between areas. Results: Of the academics in general in (A-E) 5% of the academics are with low A-E, 80% Medium, 15% High, while in A-T they are 12.5% low, 81% Medium, and 6.5% high. The results suggest that both in (A-E) and (A-T) the academic sane sanitized. The students of the Physical Education course in both (A-E) and (A-T) resulted in medium anxious, but they are more anxious in the State. However, the students of the other health areas in both (A-E) and (A-T) resulted in medium anxious, but they are more anxious in the Trait. Conclusion: The findings suggest that in the general context the academics of the Physical Education course as well as the other health areas revealed that both levels of anxiety were moderate, denying the hypothesis that the level of anxiety would be associated with the study area.

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Published
2021-10-10
How to Cite
Silva, I. dos S., Almeida , I. R. de, & Carvalho, L. R. M. de S. (2021). Comparative study of anxiety disorders is associated factors in physical education students and other areas of health. Brazilian Journal of Exercise Prescription and Physiology, 14(92), 665-672. Retrieved from https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/2143
Issue
Vol. 14 No. 92 (2020)
Section
Scientific Articles - Original

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