La pratica degli sport di squadra e il loro contributo alla salute mentale degli adolescenti
Abstract
Introduzione: L'adolescenza è una fase cruciale che copre la fascia di età dai 10 ai 19 anni o dai 12 ai 18 anni. Questa fase di transizione può essere considerata cruciale nella prevenzione delle malattie mentali in età adulta. È fondamentale considerare, per la salute mentale, gli elementi dello sviluppo adolescenziale. Gli sport di squadra, in particolare, favoriscono lo sviluppo del senso di collaborazione e del lavoro di squadra, aiutano cioè nella socializzazione dei bambini e degli adolescenti, aiutandoli a mantenere una buona salute mentale. Obiettivo: L'obiettivo di questa revisione era identificare i contributi degli sport di squadra alla salute mentale durante l'adolescenza. Materiali e metodi: Lo studio è una revisione sistematica della letteratura su articoli scientifici su riviste scientifiche attribuite nel database: Biblioteca Elettronica Scientifica Online - Scielo.Org, utilizzando i termini: Sport Collettivi, Adolescenti e Salute Mentale. Risultati: sono stati trovati 49 articoli con i termini utilizzati nella ricerca. Dopo aver letto gli articoli, 39 articoli sono stati inclusi nei criteri di esclusione e 10 nei criteri di inclusione. Discussione: Nei 10 articoli selezionati, sono stati utilizzati come campione un totale di 5.071 adolescenti, con un'età minima di 10 anni e un'età massima di 19 anni, utilizzando diverse procedure come strumenti di ricerca, la maggior parte dei quali erano questionari. Conclusione: In conclusione, gli studi evidenziano che gli adolescenti spesso non hanno conoscenza di sé riguardo alla qualità della propria salute mentale o ai benefici che l'esercizio fisico può apportare ad essa e gli adolescenti che praticano sport di squadra hanno un migliore sviluppo di abilità e attributi.
Riferimenti bibliografici
-Almeida Filho, N.A.; Coelho, M.T.A.; Peres, M.F.T. O conceito de saúde mental. Revista USP. Vol. 43. 1999. p. 100-125.
-Bento, T.P.F; Cornelio, G.P.; Perrucini, P.O.; Simeão, S.F.A.P.; Conti, M.H.S.; Vitta, A. Low Back Pain in Adolescents and Association with Sociodemographic Factors, Electronic Devices, Physical Activity and Mental Health. Jornal de Pediatria. Vol. 96. Núm. 6. 2019. p. 717-724.
-Brasil. Lei nº 8.069, art 2º. Estatuto da Criança e Adolescente. Subchefia para Assuntos Jurídicos. 1990. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm.
-Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Proteger e cuidar da saúde de adolescentes na atenção básica. 2. ed. Brasília, 2018.
-Campos, C.G.; Muniz, L.A.; Belo, V.S.; Romano, M.C.C.; Lima, M.C. Conhecimento de Adolescentes Acerca dos Benefícios do Exercício Físico para a Saúde Mental. Ciência & Saúde Coletiva. Vol. 24. Núm. 8. 2019. p. 2951-2958.
-Dias, A.F.; Fochesatto, C.F.; Crochemore-Silva, I.; Brand, C.; Mota, J.; Gaya, A.R.; Gaya, A.C. A. Team Sports, Running, Walking: Activity-Specific Associations with Perceived Environmental Factors in Adolescents. Ciência & Saúde Coletiva. Vol. 27. Núm. 5. 2022. p. 1975-1988.
-Dória, C.; Tubino, M.J.G. Avaliação da busca da cidadania pelo Projeto Olímpico da Mangueira. Ensaio: Avaliação de Políticas Públicas em Educação. Rio de Janeiro. Vol. 14. Núm. 50. 2006. p.77-90.
-Galna, B.; Peters, A.; Murphy, A.; Morris, M. Obstacle crossing deficits in older adults: as systematic review. Gait and Posture. Vol. 30. Núm. 3. 2009. p. 270-275.
-Ihbour, S.; Anarghou, H.; Boulhana, A.; Najimi, M.; Chigr, F. Mental Health Among Students with Neurodevelopment Disorders: Case of Dyslexic Children and Adolescents. Dement Neuropsychology. Vol. 15. Núm. 4. 2021. p. 533-540.
-Milistetd, M.; Camiré, M.; Ciampolini, V.; Quinaud, R.T.; Nascimento, J.V. Psychosocial Development and Mental Health in Youth Brazilian Club Athletes: Examining the Effects of Age, Sport Type, And Training Experience. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano. Núm. 23. 2021.
-Morgado, T.; Loureiro, L.; Botelho, M.A.R. Intervenção Psicoeducacional Promotora da Literacia em Saúde Mental de Adolescentes na Escola: Estudo com Grupos Focais. Revista de Enfermagem Referência. Vol. 5. Núm. 3. 2021. p. 1-10.
-Navarro, D.N.; Navarro, A.C. Quantificação e qualificação de estudos científicos sobre o ensino de química-eletroquímica. 12º Congresso Nacional de Iniciação Científica. 2012.
-OMS. Organização Mundial de Saúde. Relatório Mundial de Violência e Saúde. Genebra. 2002.
-Rodrigues, T.A.S.; Rodrigues, L.P.S.; Cardoso, A.M.R. Adolescentes Usuários de Serviço de Saúde Mental: Avaliação da Percepção de Melhora com o Tratamento. Jornal Brasileiro de Psiquiatria. Vol. 69. Núm. 2. 2019. p. 103-110.
-Rosa, A.; Loureiro, L.; Sequeira, C. Literacia em Saúde Mental sobre Depressão: Um Estudo com Adolescentes Portugueses. Núm. 21. 2021. p. 40-46.
-Silva, S.M.; e colaboradores. Prevalência e fatores associados à prática de esportes individuais e coletivos em adolescentes pertencentes a uma coorte de nascimentos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Vol. 23. Núm. 3. 2009. p. 263-74.
-Silva, D.R.P.; Werneck, A.O.; Agostinete, R.R.; Bastos, A.A.; Fernandes, R.A.; Ronque, E.R.V.; Cyrino, E.S. Self-Perceived Social Relationships are Related to Health Risk Behaviors and Mental Health in Adolescents. Ciência & Saúde Coletiva. Vol. 26. Núm. 3. 2021. p. 5273-5280.
-Souza, L.B.; Panúncio-Pinto, M.P.; Fiorati, R.C. Crianças e Adolescentes em Vulnerabilidade Social: Bem-Estar, Saúde Mental e Participação em Educação. Caderno Brasileiro de Terapia Ocupacional. São Carlos. Vol. 27. Núm. 2. 2019. p. 251-269.
-Teixeira, H.V. Educação física e desportos. São Paulo: Saraiva. 1997.
-Thomas, J.R.; Nelson, J.K.; Silverman, S.J. Métodos de Pesquisa em Atividade Física. 6ª edição. Porto Alegre. Artmed. 2012. p. 478.
Copyright (c) 2024 Débora Ferreira Moraes Guimarães, Janaina de Oliveira Brito Monzani, Antonio Coppi Navarro

Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale 4.0 Internazionale.
Gli autori che pubblicano in questa rivista accettano i seguenti termini:
- Gli autori conservano il diritto d'autore e concedono alla rivista il diritto di prima pubblicazione, con l'opera contemporaneamente concessa in licenza ai sensi del Creative Commons Attribution License BY-NC consentendo la condivisione dell'opera con riconoscimento della paternità dell'opera e prima pubblicazione in questa rivista.
- Gli autori sono autorizzati a stipulare separatamente ulteriori contratti, per la distribuzione non esclusiva della versione dell'opera pubblicata su questa rivista (es. pubblicazione in un repository istituzionale o come capitolo di libro), con riconoscimento della paternità e prima pubblicazione in questa rivista .
- Gli autori sono autorizzati e incoraggiati a pubblicare e distribuire il proprio lavoro online (ad es. in archivi istituzionali o sulla propria pagina personale) in qualsiasi momento prima o durante il processo editoriale, in quanto ciò può generare cambiamenti produttivi nonché aumentare l'impatto e la citazione del lavoro pubblicato (Guarda L'effetto dell'Accesso Aperto).