Efectos del entrenamiento físico en las aptitudes físicas de un grupo de deportistas escolares del gimnasio olímpico Juan Antonio Samaranch

  • Rubem Machado Filho Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, São Gonçalo, Rio de Janeiro, Brasil.
  • Mario Roberto Guagliardi Júnior Centro Universitário Augusto Motta, UNISUAM, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil; Ginásio Experimental Olí­mpico-GEO/Santa Teresa, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.
  • Marco Leandro Martins de Assis Ginásio Experimental Olí­mpico-GEO/Santa Teresa, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.
  • Marco Antônio Pinto de Avellar Ginásio Experimental Olí­mpico-GEO/Santa Teresa, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.
Palabras clave: Movimiento Humano, Atletismo, Aptitud física, Niños de Escuela

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo analizar los efectos del entrenamiento físico en practicantes de deportes (Fútbol Sala y Balonmano), formados en una escuela olímpica, en la Ciudad de Rio de Janeiro-RJ. Se recogieron datos antropométricos, impulsión horizontal y vertical, lanzamiento de balón medicinal, carrera de 20 metros y carrera de 6 minutos antes y después del período de entrenamiento. Los datos se tabularon en una hoja de cálculo de Excel para la comparación inter e intragrupo. Las variables (edad, masa corporal, talla e IMC) se resumieron como medias y desviaciones estándar. Para analizar la distribución de los datos se utilizó el Test de Shapiro-Wilk”, y se observó la no normalidad de la distribución para los resultados de las pruebas de aptitud física (salto horizontal, salto vertical, Balón Medicinal, carrera de 20 m y carrera de 6 min). ) se utilizó la prueba de Wilcoxon para el análisis intragrupo y la prueba de Mann Whitney para el análisis intergrupo. Se consideró un nivel de significación del 5%. Los análisis se procesaron con SPSS 22.0 y BIOEST 5.3. Hubo una mejora significativa en todas las variables en las 2 modalidades. , a excepción de la variable velocidad (también en las 2 modalidades). La comparación entre los grupos (condiciones, PRE y POST entrenamiento) no mostró una diferencia significativa. Se concluye que un programa de intervención en una escuela de tiempo completo, con un frecuencia semanal de 3 a 5 veces, durante 2 horas, mejora el nivel de condición física de los escolares.

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Publicado
2021-10-10
Cómo citar
Machado Filho, R., Guagliardi Júnior, M. R., Assis, M. L. M. de, & Avellar, M. A. P. de. (2021). Efectos del entrenamiento físico en las aptitudes físicas de un grupo de deportistas escolares del gimnasio olímpico Juan Antonio Samaranch. Revista Brasileña De Prescripción Y Fisiología Del Ejercicio, 14(91), 461-466. Recuperado a partir de https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/2068
Sección
Artículos Científicos - Originales