Efectos del entrenamiento físico en las aptitudes físicas de un grupo de deportistas escolares del gimnasio olímpico Juan Antonio Samaranch
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar los efectos del entrenamiento físico en practicantes de deportes (Fútbol Sala y Balonmano), formados en una escuela olímpica, en la Ciudad de Rio de Janeiro-RJ. Se recogieron datos antropométricos, impulsión horizontal y vertical, lanzamiento de balón medicinal, carrera de 20 metros y carrera de 6 minutos antes y después del período de entrenamiento. Los datos se tabularon en una hoja de cálculo de Excel para la comparación inter e intragrupo. Las variables (edad, masa corporal, talla e IMC) se resumieron como medias y desviaciones estándar. Para analizar la distribución de los datos se utilizó el Test de Shapiro-Wilk”, y se observó la no normalidad de la distribución para los resultados de las pruebas de aptitud física (salto horizontal, salto vertical, Balón Medicinal, carrera de 20 m y carrera de 6 min). ) se utilizó la prueba de Wilcoxon para el análisis intragrupo y la prueba de Mann Whitney para el análisis intergrupo. Se consideró un nivel de significación del 5%. Los análisis se procesaron con SPSS 22.0 y BIOEST 5.3. Hubo una mejora significativa en todas las variables en las 2 modalidades. , a excepción de la variable velocidad (también en las 2 modalidades). La comparación entre los grupos (condiciones, PRE y POST entrenamiento) no mostró una diferencia significativa. Se concluye que un programa de intervención en una escuela de tiempo completo, con un frecuencia semanal de 3 a 5 veces, durante 2 horas, mejora el nivel de condición física de los escolares.
Citas
-Alves, M. B. Treinamento de força para criança e adolescente. In: Congresso Internacional de Atividade FÃsica, Nutrição e Saúde. Núm. 1. 2016.
-Carnaval, P.E. Medidas e avaliações: em ciências do esporte. 2ª edição. Rio de Janeiro. Sprint. 1997.
-Charrua, A.; Pinheiro, V. O treino da velocidade no contexto desportivo. LecturasEducación FÃsica y Deportes. Vol. 16. Núm. 157. p. 1-1. 2011.
-Damico, D. M.; Junqueira, A. P. R.; Machado Filho, R. Diferenças de velocidade e agilidade entre praticantes e não praticantes de futsal na fase pré-púbere da cidade de Petrópolis-RJ. Revista Brasileira de Futsal e Futebol. São Paulo. Vol. 5. Núm. 16. 2013.
-Dantas, E. H. M.A prática da preparação fÃsica. 6ª edição. Roca. 2014.
-Fiorante, B. C.; Pellegrinotti, I. L. Avaliação da aptidão fÃsica para saúde de estudantes em escola de tempo integral. Revista CPAQV. Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida. Vol. 9. Núm. 3. p.1-8. 2017.
-Gaya, A.; Silva, G. Manual de aplicação de medidas e testes, normas e critérios de avaliação. PROESP-BR. 2007. DisponÃvel em:https://www.ufrgs.br/proesp/index.php. Acesso em: 21/02/2020.
-Glaner, M. F. Importância da aptidão fÃsica relacionada à saúde. Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum. Vol. 5. Núm. 2. p. 75-85. 2003.
-Hudson, A. S. R.; Coelho, D. B.; Garcia, E. S. O treinamento da velocidade: métodos e normativas. Lecturas Educación FÃsica y Deportes. Vol. 16. Núm. 158. p. 1-1. 2011.
-Johnson, B.L.; Nelson, J.K. Practical measurement for evaluation in physical education. Mineapolis. Burgess. 1979.
-Machado Filho, R. Aptidão fÃsica de meninos escolares da cidade de Guarulhos-SP praticantes de atividades relacionadas ao Futsal após 15 semanas de treinamento. Revista Brasileira de Futsal e Futebol. São Paulo. Vol. 4. Núm. 11. p. 2. 2012.
-Machado Filho, R.; Pellegrinotti, I. L. Crescimento e desenvolvimento das capacidades motoras de escolares das 5ª e das 6ª séries praticantes de aulas esportivas e atividade fÃsica geral. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do ExercÃcio. São Paulo. Vol. 7. Núm. 40. p.388-397. 2013.
-Machado Filho, R. Efeitos de um treinamento fÃsico sobre a aptidão fÃsica de escolares praticantes de futsal da cidade de Niterói-RJ. Revista Brasileira de Futsal e Futebol. São Paulo. Vol. 10. Núm. 39. p.462-466. 2018.
-Machado Filho, R. Análise das capacidades fÃsicas básicas de praticantes de atletismo no Ginásio Experimental OlÃmpico (GEO) do Rio de Janeiro: um estudo retrospectivo. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do ExercÃcio. São Paulo. Vol. 13. Núm. 82. p. 203-211. 2019.
-Machado Filho, R.; e colaboradores. Análise de variáveis antropométricas de praticantes de corrida de 100 metros no Ginásio Experimental OlÃmpico (GEO) da prefeitura do Rio de Janeiro: um estudo retrospectivo. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do ExercÃcio. São Paulo. Vol. 13. Núm. 81. p.138-145. 2019.
-Marques Junior, N, K. Salto em profundidade: fisiologia e benefÃcios. Movimentum. Vol. 4. Núm. 1. 2009.
-Maziero, R. S. B. Intensidade e duração da atividade fÃsica durante as aulas de Educação fÃsica. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, suplemento especial. Vol. 22. Núm. 4. p.117. 2015.
-Nagano, A.; Gerritsen, K. G. M.; Fukashiro, S. A sensitivity analysis of the calculation of mechanical output through inverse dynamics: a computer simulation study. Journal of Biomechanics. Vol. 33. Núm. 10. p.1313-1318. 2000.
-Oliveira, A. S. A.; Machado Filho, R. A especialização precoce em jovens atletas na modalidade de voleibol. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires. Núm. 153. Ano 15. 2011.
-Silva Marques, C. L.; Iora, J. A. Atletismo Escolar: possibilidades e estratégias de objetivo, conteúdo e método em aulas de Educação FÃsica. Movimento. Vol. 15. Núm. 2. 2009.
-Weineck, J. Treinamento Ideal. São Paulo. Editora Manole. 2002.
Derechos de autor 2021 Revista Brasileña de Fisiología del Ejercicio y la Prescripción (RBPFEX)
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0.
Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Creative Commons Attribution License BY-NC permitiendo el intercambio de trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.
- Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicar en un repositorio institucional o como capítulo de un libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista. .
- Se permite y se anima a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos así como incrementar el impacto y la citación de la publicación. trabajo publicado (Vea El Efecto del Accesso Abierto). Vea el efecto del acceso abierto